Descrizione del progetto

Obiettivo prioritario dell’intervento progettuale è l’apertura della scuola in orario extrascolastico al fine di contrastare la dispersione scolastica, un fenomeno molto complesso che si manifesta attraverso l’abbandono, le ripetenze e i ritardi rispetto all’età, le bocciature e i ritiri, le frequenze irregolari, i mancati ingressi, l’elusione dell’obbligo, il proscioglimento dall’obbligo senza conseguimento del titolo, i trasferimenti in altre scuole. Il Programma “Scuola Viva”, interamente finanziato dalla Regione Campania, nasce dall’esigenza di creare e offrire ai nostri alunni un nuovo modello di scuola: una scuola che è punto di riferimento non solo quando c’è lezione. Un centro civico, dove, anche grazie alla collaborazione con il territorio, i ragazzi possono stare di pomeriggio, trovando stimoli e iniziative alternative alla strada, uno “spazio volto alla riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica tramite interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. La partecipazione per gli studenti selezionati non prevede oneri a carico delle famiglie, le attività didattiche prevedono la compresenza di un esperto esterno e di un tutor docente interno alla scuola. I corsi presso la scuola secondaria di 1° grado.

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning;
potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche;
sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali;
sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro;
potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio
prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014;
valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese